A QUE ULE?

PARA ACTIVIDADE DO 25N TROUXEMOS Á ESCOLA UNHA TIRA DE PAPEL IMPREGNADA DO AROMA DUNHA MULLER SIGNIFICATIVA PARA NÓS. ELAS ULEN A: “BESITOS”, “NUBES DE CHUCHE”, “TORTILLA”, “PERFUME RICO”… TODOS E TODAS ULIMOS ESAS TIRAS PARA DESCUBRIR ESTAS ESENCIAS TAN BONITAS.

DESPOIS FIXEMOS OUTRO PEQUENO EXPERIMENTO. HABÍA 4 BOTES QUE CONTIÑAN ELEMENTOS RELACIONADOS CO MUNDO DA ALIMENTACIÓN. TAPAMOS OS OLLOS E TENTAMOS ADIVIÑAR CADA UN DOS OLORES. 

UN DELES FOI MOI CLARO, O CAFÉ. OUTROS DOUS LEVARONNOS A ENGANO, DIFERENCIAR O ZUME DE  LIMÓN DO ZUME DE LARANXA. E O ÚLTIMO NON NOS PARECEU UN OLOR AGRADABLE, O VINAGRE. 

ESTES OLORES TAMÉN NOS RECODARON PERSOAS OU COMIDAS QUE COÑECEMOS MOI BEN.

25N: “ELA ULE A… COIDÁMOLAS”

PARA CONMEMORAR O 25N, DÍA INTERNACIONAL DA ELIMINACIÓN DA VIOLENCIA CONTRA A MULLER, FIXEMOS UNHA PROPOSTA CONXUNTA TODAS AS ESCOLA DO CRA. 

PENSAMOS NUNHA MULLER SIGNIFICATIVA DA NOSA VIDA E FALAMOS DE POR QUE É IMPORTANTE PARA NÓS E  A QUE NOS RECORDA O SEU AROMA. ADEMAIS, PENSAMOS UN DESEXO PARA ELAS E QUE PODEMOS FACER NÓS PARA QUE SE SINTAN BEN E ESTEAN CONTENTAS. 

TAMÉN CONVIDAMOS A PARTICIPAR ÁS FAMILIAS PARA QUE ELES NOS CONTASEN SOBRE UNHA MULLER IMPORTANTE PARA ELAS.

AQUÍ PODEDES VER UN RESUMO DE COMO SE DESENVOLVEU A ACTIVIDADE EN TODAS AS ESCOLAS.

PROPOSTAS SEMANAIS

ESTIVEMOS CONSTRUINDO OS NOSOS NOMES E CONTANDO CANTAS LETRAS TEÑEN. REXISTRAMOS TODO NUNHA TÁBOA PARA VER CANTOS DE NÓS TEMOS UN NÚMERO DE LETRAS IGUAL. E TIVEMOS UNHA IDEA, ENGADIR A ESTA TÁBOA AOS PROFES DA ESCOLA. 

CONSTRUÍMOS FORMAS CON PAUS DE CORES, DESENVOLVENDO A LÓXICA E TRABLLANDO A ATENCIÓN.

TAMÉN ESTIVEMOS A EXPERIMENTAR E ARGALLAR COS NOVOS MATERIAIS DA ESCOLA.

O SENTIDO DO OÍDO

SEGUIMOS EXPERIMENTANDO COS SENTIDOS, NESTA OCASIÓNS CO OÍDO.

FALAMOS DA IMPORTANCIA DO SILENCIO PARA PODER CAPTAR CERTOS SONS E DESCUBRIMOS QUE HAI COUSAS QUE PODEMOS IDENTIFICAR SÓ POLO SON, SEN NECESIDADE DE VELAS. TAMÉN, DO DESAGRADABLE QUE PODE SER O RUÍDO E DE CÓMO SE PODE CONVERTER NUNHA FORMA DE CONTAMINACIÓN. 

DESPOIS FIXEMOS DOUS EXPERIMENTOS MOI DIVERTIDOS. FALAMOS A TRAVÉS DUN TELEFÓNO FEITO CON  DOUS VASOS E UN CORDEL, E AÍNDA QUE FALABAMOS ABAIXIÑO PODÍAMOS OÍR O QUE NOS DECÍA O NOSO COMPAÑEIRO OU COMPAÑEIRA.

E TAMÉN XOGAMOS A EMPARELLAR SONS CUN XOGO DE COELLIÑOS E CENORIAS QUE NOS PRESTOU A PROFE LORE. É BASTANTE COMPLICADO!